• Aktuelles

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            • Digitale Zivilcourage

            • Am 25. März machte Fr. Angelika Egger-Wolf von der youngCaritas in der 2a einen Workshop zur „Digitalen Zivilcourage“. Die Schülerinnen und Schüler lernten anhand   unterschiedlicher Methoden und Informationen, warum es wichtig ist, einander sowohl offline als auch online mit Respekt begegnen, denn Hass im Netz, Hass auf Social Media oder Hass im “real life”: Hass ist nie okay! Auch was Solidarität und Zivilcourage in der Praxis bedeuten und wie wichtig couragierte Menschen heutzutage sind, wurde thematisiert. Durch diesen Workshop wurden sie auch selbst in ihrer Zivilcourage und ihren sozialen Kompetenzen gestärkt.

               

              „Ich habe gelernt, dass es viel Hass im Netz gibt und was ich dagegen tun kann.“

              „Ich merke mir, dass das Handy fast alles speichert und dass damit viel Mobbing betrieben wird.“

              „Mir ist bewusst geworden, dass meine Aktionen im Netz eine Folge/eine Auswirkung haben.“

              „Mir war neu, dass eine WhatsApp-Gruppe ab 10 Teilnehmer/innen eine öffentliche Gruppe ist.“

              „Mein Wissen, wie ich Böses stoppen kann, ist nun besser als vorher.“

              „Ich fand das Thema interessant; die Erklärungen fand ich gut. Nun weiß ich, was ich machen kann.“

              „Ich nehme mir vor, anderen zu helfen, wenn es um solche Inhalte in der digitalen Welt geht.“

              „Ich möchte nicht zuschauen, dass negative Dinge passieren, sondern etwas dagegen unternehmen.“

            • Lesenacht der 3. Klasse

            • Ein besonderes Highlight erlebte die 3. Klasse bei der Lesenacht am 18. März 2026 in der Schule. Mit großer Begeisterung nahmen die Kinder an einer spannenden Buchrallye teil, die sich durch das gesamte Schulhaus zog. An verschiedenen Stationen warteten abwechslungsreiche Aufgaben rund um das Thema Bücher: Beispielsweise musste Buchcover richtig zugeordnet, Zitate erkannt und knifflige Logicals gelöst werden.

              Nach so viel Denkarbeit sorgte eine kurze Runde Völkerball sowie gemeinsame Spiele f gute Stimmung, bevor der Abend gemütlich ausklang. Für die nötige Stärkung war ebenfalls bestens gesorgt – am Abend wurden alle mit Pizza verwöhnt. Danach wurden die Schlaflager in den Klassen bezogen.

              Am nächsten Morgen starteten die Kinder mit einem unterhaltsamen „This or That“-Spiel rund um Bücher in den Tag. Beim anschließenden Bücherfrühstück konnten sie ihre Lieblingsbücher vorstellen und sich in entspannter Atmosphäre austauschen. Ein liebevoll gestaltetes Buffet, das von den Eltern vorbereitet wurde, rundete den Morgen perfekt ab.

              Ein besonderer Dank gilt Frau Eberdorfer für die Organisation des Buffets sowie allen Eltern für ihre Unterstützung.

               

              Kerstin Kraner

            • Workshop youngCaritas

            • Am 16. März leitete Frau Angelika Egger-Wolf von der youngCaritas Steiermark in der 3a einen Workshop zum Thema „Armut und soziale Ausgrenzung“.

              Die Schülerinnen und Schüler wurden von mir um Rückmeldungen zum Workshop gebeten, welche hier aufgezählt werden:

              • Armut ist eher weiblich; es trifft (oft durch Ungleichheiten im Lohn, durch Kindererziehung) mehr Frauen als Männer.
              • 15% der Österrreicher/innen sind armutsgefährdet; dieser Prozentsatz ist hoch.
              • Ich habe mir gemerkt, dass es in Graz Notschlafstellen gibt. In die Notschlafstelle  „Arche 38“ kann man sogar sein Haustier mitnehmen.
              • Wir haben ein Beispiel kennengelernt, dass es auch Wege aus der Armut gibt und dass es möglich ist, aus der Armutsspirale auszusteigen.
              • Die Caritas macht viele Projekte und Aktionen, um Armut zu lindern, z. B. den Umgekehrten Adventkalender (bei dem manche aus der Klasse schon mitgemacht haben) oder das youngCaritas-Laufwunder. An dem nimmt unsere Schule im 2-Jahres-Rhythmus teil.
              • Armut kann Schamgefühl erzeugen; man fühlt sich schlechter.
              • Armut ist oft von der Herkunft oder von äußeren Umständen abhängig.
              • Die Aktion „Meine Ziege lebt in Burundi“, habe ich mir gemerkt.

              Dieser Workshop wurde vom OeAD finanziert.

               

              Zusammenfassung: Christa Spiegel

            • Sexuelle Bildung

            • „Supa kuul“…
              War die einstimmige Rückmeldung der 4a Klasse zum Workshop des Vereins „Lil“ (Zentrum für sexuelle Bildung, Kommunikations- und Gesundheitsförderung), der am 03.03.2026 an unserer Schule stattgefunden hat. Themen wie Sexualität und Liebe wurden in vertraulicher Atmosphäre mit 2 geschulten Sexualpädagoginnen behandelt. Für die SchülerInnnen war es ein informativer, spannender, sinnvoller, lustiger und interessanter Tag!
               

            • Digitale Drehtür

            • Da die MS Oberzeiring im Oktober das BBF-Siegel erhalten hat, haben einige Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, an der „Digitalen Drehtür“ teilzunehmen. Ein Drehtürmodell (die Lernenden „drehen“ sich aus manchen Stunden sozusagen aus der Klassentür hinaus… ) eröffnet begabten und selbstorganisierten Schülerinnen und Schülern einen weiteren Lernort - in diesem Fall den Online-Campus der Digitalen Drehtür. Nach der Teilnahme an einem Live-Kurs kommen die Lernenden wieder in die Klasse zurück und können hier ggf. das neu erworbene Wissen mitteilen. Hier finden Sie zusätzliche Informationen: https://digitale-drehtuer.de/

               

            • Europa (er)leben

            • Im Rahmen des Wahlpflichtfaches „Europa (er)leben“ begaben sich die Schüler:innen zu Beginn des zweiten Semesters auf eine kulinarische Entdeckungsreise quer durch Europa – ganz ohne Kofferpacken, aber mit umso größerem Appetit. Länder, die im vorherigen Semester noch fleißig in Referaten erforscht wurden, standen nun in ihrer wohl überzeugendsten Form auf dem Prüfstand: essbar, duftend und manchmal überraschend gewürzt.

              Von begeistertem „Mega lecker!“ bis hin zu vorsichtigem „…nicht mein Ding“ war geschmacklich alles vertreten. Mit vollem Bauch, neuen Lieblingsspeisen und der ein oder anderen mutigen Kostprobe später stand schließlich der Sieger fest: Griechenland konnte sich – nach einem spannenden Kopf-an-Kopf-Rennen – knapp vor Monaco den kulinarischen Europapokal sichern.

               

            • In der Regel gute Tage

            • „In der Regel gute Tage“, so hieß ein Workshop vom Frauengesundheitszentrum Graz, in der es an zwei unterschiedlichen Vormittagen (1a, 2a) im Februar um eine periodengerechte Schule ging. Für Mädchen und Burschen gab es zu diesem Themenbereich getrennte Workshops.

               

              Hier gibt es Statements von Schülerinnen und Schülern zu diesen Workshops:

               

              "Unsere Fragen wurden alle beantwortet. Wir haben Dinge mitbekommen, die uns jetzt und in ein paar Jahren helfen können."

               

              "Wir haben spielerisch Neues gelernt. Wir konnten im Workshop offen über alle Themen sprechen."

               

              „Ich fand den Workshop interessant, weil ich jetzt das Thema besser verstehen kann. Ich kenne mich jetzt besser aus.“

               

              „Wir haben viel Neues gelernt und ich konnte mir viel mitnehmen.“

               

              „Ich fand es super, dass Mädchen und Buben getrennt waren und dass wir viele Sachen, was man im Leben braucht, gelernt haben.“

              „Es war sehr lustig. Und ich empfehle es jedem weiter. Es war sehr lehrreich.“

            • Mathe Mix Doppel

            • Beim Talentwettbewerb „Mathe-Mix-Doppel“ in der Karl-Franzens-Universität Graz haben Magdalena und David unsere Mittelschule Ende Februar bestens repräsentiert. Sie erreichten einen Platz unter den besten zehn Mittelschulen der Steiermark, zu dem wir herzlich gratulieren. Frau Ried hat sich für die Teilnahme an diesem Projekt engagiert und die beiden nach Graz begleitet.

            • Soletti-Turm-Challenge und Clowns

            • 38

              Vor den Semesterferien gab es in einigen Klassen der MS Oberzeiring eine Soletti-Turm-Challenge, in der die Schülerinnen und Schüler ihre Kooperations- und Teamfähigkeit, ihre Geduld sowie ihre visuell-räumlichen Fähigkeiten unter Beweis stellen konnten. Einige Teams haben mit aus einer Packung Soletti in präziser Kleinarbeit beachtliche Bauwerke zu Wege gebracht. Spaß gemacht hat es sichtlich allen. 

              Außerdem gab es am letzten Schultag des 1. Semesters die Möglichkeit, unter der Anleitung der Mitarbeiterin der Schulsozialarbeit, Frau Anna Bacher, in der großen Pause einen lustigen Clown zu basteln. Auch das hat sichtlich Spaß gemacht. 

            • Schulische Nachmittagsbetreuung

            • 11

              In der schulischen Nachmittagsbetreuung der MS Oberzeiring wird Vieles geboten: Neben dem Erledigen der Hausaufgaben und dem Trainieren der sozialen Kompetenzen liegt ein Schwerpunkt auf der Entfaltung der eigenen Kreativität: Es gibt unzählige Möglichkeiten und eine große Vielfalt, um sich kreativ zu betätigen. Stets wird dabei auf den Jahreskreis Bezug genommen; somit ändert sich der Raum monatlich und ist nicht nur ein Wohlfühlort für alle, sondern auch ein Hingucker. Unsere Freizeitpädagogin, Frau Yuliya Tonner, Kinderfreunde Steiermark, weiß, womit sie die Mädchen und Buben begeistern kann. Auch selbst hergestellte Geschenke für die Eltern und Erziehungsberechtigen für besondere Anlässe dürfen nicht fehlen und bringen den Beschenkten große Freude. 

            • Gesunde Schule

            • Im Rahmen unseres Entwicklungszieles, eine „Gesunde Schule“ zu werden, arbeiten wir mithilfe der Österreichischen Gesundheitskassa bereits eifrig an der Umsetzung dieses Vorhabens. Mittlerweile wurden die Umfrageergebnisse der Schüler/innen und der Lehrkräfte von Mag.a Birgit Schlegel (ÖGK, Themenfeld Lebenswelten, Daten und Evidenz Fachbereich Gesundheitsförderung, Prävention und Public Health)
              in zwei Gesundheitskonferenzen präsentiert und anhand der Auswertung bereits Ideen gesammelt, wie wir einzelne Bereiche weiter verbessern können. Anfang März wird die konkrete Ziele- und Maßnahmenplanung erfolgen.

            • Tag der offenen Tür

            • 32

              Beim „Tag der offenen Tür“ am 29. Jänner wurde in der Mittelschule Oberzeiring für die Volksschulkinder wieder ein abwechslungsreiches und interessantes Programm geboten. Nach dem musikalischen Auftakt des Bläser/innenensembles der Schule gab es einen allgemeinen Input, ehe die jungen Gäste an unterschiedlichen Stationen (Schulbibliothek, Informatikraum, Chemie-Saal, Turnhalle, Medienraum, Schulküche) viel Neues kennenlernen, bestaunen, ausprobieren oder basteln durften. Viele Eltern und Erziehungsberechtigte nutzten den Vormittag für diverse Fragen und zum allgemeinen Austausch über schulische Belange. Auch Bgm. Ewald Haingartner und Bgm. Fritz Strahlhofer sind der Einladung gefolgt. Mit einer Verlosung und dem Medley des Schulchores fand dieser Vormittag nach so vielen Eindrücken einen gemütlichen Ausklang.

            • Projekt "Regionale Produktanalyse"

            • 10

              Im Rahmen des Projekts „Regionale Produktanalyse“ arbeiteten die SchülerInnen mit großer Begeisterung und Neugier mit dem vielfältigen Material Wellpappe. Partnerbetrieb des Projekts war die Firma Steirerpack, durch die die Kinder wertvolle Einblicke in ein regionales Unternehmen erhielten.

              Ein zentraler Bestandteil des Projekts war die kreative Aufgabe, ein eigenes Weihnachtsspiel zu entwerfen. Die SchülerInnen arbeiteten in fünf Gruppen, wobei jede Gruppe ein individuelles Spiel gestaltete. Dabei hatten die Kinder nicht nur viel Spaß, sondern sammelten auch zahlreiche neue Erfahrungen, bei denen sie ihre Kreativität sowie Teamarbeit stärkten.

              Den Abschluss des Projekts bildeten die Präsentationen der Spiele. Zudem wurde eine Betriebserkundung bei der Firma Steirerpack, wobei die SchülerInnen die Firma vor Ort kennenlernen konnten, durchgeführt.

              Wir bedanken uns bei der Firma Steirerpack für die gelungene Zusammenarbeit sowie die ausgezeichnete Organisation des Projekts.

            • Wenn es heißt: „Verdammt, ich bin ein Buch!“ – Hannes Hörndler zu Gast

            • Am 20.01. durften alle Klasse an unserer Schule an einer besonderen Autorenlesung teilnehmen. Zu Gast war der Kinderbuchautor Hannes Hörndler, der vor allem durch sein Buch „Verdammt! Ich bin ein Buch!!! (ein dämliches!!!)“  bekannt ist. 

              Mit einer mitreißenden Vorstellung begeisterte der Autor die Kinder von Beginn an. Für die 1. und 2. Klassen war ein kreativer Stummfilm Teil der Lesung, der die Kinder neugierig auf die Geschichte machte. Den Schülerinnen und Schülern der 3. und 4. Klassen stellte der Autor seine Familiengeschichte mithilfe eines Buches auf besonders anschauliche Weise vor. Anschließend folgte eine lebendige und humorvolle Lesung, der alle gespannt zuhörten. Ein besonderes Highlight war, dass man im Anschluss sogar ein Buch gewinnen konnte, wenn man die Fragen zu den Büchern beantworten konnte.  

              Wir bedanken uns herzlich bei Hannes Hörndler für diese gelungene Lesung und dafür, dass wir einen spannenden Einblick in die Arbeit eines Autors gewinnen durften. 

            • Bookfaces

            • Im Rahmen des Deutschunterrichts hat die AHS-Gruppe der 3. Klasse kreative Bookfaces gestaltet. Dabei haben die Schülerinnen und Schüler viele neue Bücher kennengelernt und sich intensiv mit verschiedenen Geschichten und Buchcovern beschäftigt. Mit viel Freude und Fantasie sind tolle Ergebniss entstanden.

            • Hoher Besuch in Biologie

            • 1

              Eine spannende Biologie Stunde erlebte die 1a Klasse mit der Hündin Maya, die uns mit ihrer Besitzerin Christina Feldbaumer besuchte.  Die SchülerInnen lernten richtiges Verhalten im Umgang mit Hunden und durften einige Tricks mit Maya ausprobieren. Außerdem gab es sehr viele Streicheleinheiten!

            • Hauspokal Weihnachtsedition

            • 5

              Am letzten Tag vor Weihnachten gab es im Rahmen unseres Hauspokals eine „Weihnachtsedition“, in der viele unterschiedliche Möglichkeiten geboten wurden, wieder wertvolle Punkte für den Hauspokal dieses Schuljahres zu sammeln. So wurde eine Zahlenreise ins alte Rom unternommen, gepuzzelt, sowie ein Brain Break und ein Teekesselschen-Spiel angeboten. Außerdem war ein Emoji-Quiz zum Thema Weihnachtslieder zu knacken, ein Mario-Kart-Rennen durchzuführen, sich im City-Land-River zu beweisen und ein Quiz über Weihnachtliches Festessen weltweit zu absolvieren. Der Eifer, der Ehrgeiz sowie der Zusammenhalt in den jeweiligen „Häusern“ waren sehr groß. Danach ging es ab in die wohlverdienten Weihnachtsferien.

            • Vorweihnachtliche Feierstunde

            • 22

              Vom „Langenwanger Jodler“ bis hin zu „Joy to the world“, vom Vogelschutz, bis hin zu den „Gymnastic Queens“, von wunderbaren Weisen auf der Steirischen Harmonika bis zur „Weihnachtsbäckerei“, von der Firmenvorstellung der Junior-Firmen „Holzwärts“ und „Edelglanz“ bis zu den Klängen des Querflötenquartetts, vom „großen Stricken“ bis hin zum „Sprachenwirrwarr“ und zu den Klängen von Hackbrett und Harmonika, von Gedichten bis hin zu „The Drummer boy“, von den akrobatischen Kunstwerken der „Dancing X-mas Stars“ bis hin zum „Advent is a Leuchtn“: Die Vorweihnachtliche Feierstunde der Mittelschule Oberzeiring zeichnete sich durch ein vielfältiges und kurzweiliges Programm aus, das von den Schülerinnen und Schülern gekonnt präsentiert wurde. Das reichhaltige Buffet der Eltern der 2. Klasse war danach das kulinarische Highlight, welches zum Verweilen und gemütlichen Austausch einlud.

            • Gemeinschaftsprojekt "Couch"

            • 3

              Im Zuge des Unterrichtsfaches „Technik und Design“, erbaute die 3. Klasse als Gemeinschaftsprojekt eine Couch, welche sie in der 4. Klasse dem guten Zweck widmen wird. Für die Erbauung der Couch wurde zu Beginn Paletten gewaschen, geschliffen und anschließend leicht angeflammt. Anschließend wurden 4 Stück als Sitzmöglichkeit und 2 Stück als Lehne zusammengeschraubt.

              Um dem ganzen noch mehr Gemütlichkeit zu verschaffen, wurden aus Baumwollenstoffen Sitzpolster und Dekopolster genäht, welche unteranderem mit Zirbenspänen gefüllt wurden. Eine Lichterkette macht das Bild rund und schafft eine gemütliche Atmosphäre im Klassenraum.

               

              Ein gelungenes Projekt, bei welchem auch der Spaß und die Gespräche über Freundschaften, Schulalltag und Privates nicht zu kurz kamen.

               

              Bericht: Christina Feldbaumer

              Fotos: Christina Feldbaumer

               

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